Az Európai Szolidaritási Testület (ESC) keretében megvalósuló csoportos önkéntes programjaink nemcsak konkrét fenntarthatósági projektek megvalósításáról szólnak, hanem egy olyan tanulási folyamatról is, amely közvetlenül és közvetve fejleszti a résztvevők öko-kompetenciáit.
Az április folyamán etyeki központunkban lebonyolított Spring Garden projekt során az önkéntesek nem egyszerűen kertészkedtek vagy építettek: egy élő, közösségi és ökológiai rendszer részévé váltak. Már a program elején hangsúlyoztuk számukra, hogy a munkájuk egy hosszabb folyamat része – előttük is dolgoztak önkéntesek a helyszínen, és utánuk is folytatódik majd a munka. Ez segítette a rendszerszintű gondolkodás és az egymásra épülő közösségi felelősség megértését.
A projekt számos olyan gyakorlati tevékenységet tartalmazott – például komposztáló kialakítása, kulcslyuk ágyás újjáépítése, palántázás, természetes anyagok használata vagy a kerti tó kialakítása –, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a fenntarthatósághoz és a permakultúrás szemlélethez. Az önkéntesek így nem elméleti szinten találkoztak a fenntarthatóság fogalmával, hanem saját tapasztalaton keresztül értették meg a körforgásos rendszerek, az újrahasznosítás, az ökológiai egyensúly és az ember-természet kapcsolat jelentőségét. A low-tech megoldások, mint pl komposztrosta készítése újrahasznosított anyagokból és a természetközeli építési módszerek különösen erősítették az önellátási készségeket és a környezeti tudatosságot.
A program ugyanakkor az öko-kompetenciák kevésbé látható dimenzióit is fejlesztette. A közös élet, a napi reflektív beszélgetőkörök és a közösségi döntéshozatal során fejlődött a résztvevők együttműködési készsége, empátiája és közösségi felelősségérzete. Az önkéntesek megtapasztalták, hogy a fenntarthatóság nemcsak technikai vagy környezeti kérdés, hanem emberi kapcsolatokon, rugalmasságon és egymás támogatásán is múlik. Különösen jól megmutatkozott ez az egyik lesérült önkéntes helyzetében, amikor a csoport türelemmel, nyitottsággal és segítőkészséggel reagált egy nehéz személyes helyzetre. Ez az élmény az öko-érzelmi intelligencia és a közösségi együttélés kompetenciáit is erősítette.
A kulturális programok – például a húsvéti hagyományok megosztása, a közös sütés, a falusi kincskeresés vagy az Open Garden Day – szintén hozzájárultak az öko-kompetenciák fejlődéséhez. Ezek az alkalmak erősítették a helyhez való kapcsolódást, a kulturális sokszínűség elfogadását és azt a felismerést, hogy a fenntartható életmód közösségi gyakorlat. Az önkéntesek nemcsak tanultak a természetről, hanem érzelmileg is kapcsolódtak a helyhez, egymáshoz és a közösen létrehozott értékekhez.
Tapasztalatunk szerint az ESC programok különleges ereje abban rejlik, hogy a tanulás természetes módon, a közös munka és együttélés során történik. Az önkéntesek sokszor észrevétlenül fejlődnek olyan területeken, mint a rendszerszintű gondolkodás, az alkalmazkodóképesség, a közösségi együttműködés vagy a fenntarthatósági értékek tudatosítása. A Spring Garden projekt így nemcsak egy kertet formált, hanem olyan fiatalokat is, akik nyitottabban, tudatosabban és felelősebben viszonyulnak a környezetükhöz és egymáshoz.
